27.05.2026
27 görüntülenme
50 Soruluk Dev Deneme · 2026 ÖABT Özel Eğitim Deneme Sınavı- Murat Hoca
Açıklamalı cevap anahtarıyla hazırlanmış, ÖABT müfredatının tüm kritik konularını kapsayan kapsamlı bir deneme sınavı. Murat Hoca tarafından özenle hazırlanmıştır
50 Soruluk Dev Deneme · 2026
ÖABT Özel Eğitim
Deneme Sınavı
Açıklamalı cevap anahtarıyla hazırlanmış, ÖABT müfredatının tüm kritik konularını kapsayan kapsamlı bir deneme sınavı. Murat Hoca tarafından özenle hazırlanmıştır.
İçerik Tablosu
Denemede Neler Var?
Her konu bloğu ÖABT sınavında çıkma olasılığı yüksek sorulardan oluşmaktadır.
01
Temel Kavramlar ve İlkeler
En Az Kısıtlayıcı Ortam, normalleştirme, bireyselleştirme, fırsat eşitliği
Özel gereksinimli bireyin, yetersizliği olmayan akranlarıyla eğitim gördüğü ortamdan mümkün olduğunca az ayrılmasını ifade eden temel ilke hangisidir?
a) Normalleştirme
b) Bireyselleştirme
c) En Az Kısıtlayıcı Eğitim Ortamı
d) Eğitimde Fırsat Eşitliği
Cevap: C
En Az Kısıtlayıcı Eğitim Ortamı, öğrencinin akranlarından en az ayrıştırıldığı, sosyal ve akademik açıdan en fazla yarar sağlayacağı ortamdır; genellikle kaynaştırma yoluyla sağlanır.
02
Tanılama Süreci
Tıbbi tanılama, eğitsel tanılama, RAM süreci, yasal zorunluluklar
Özel eğitim sürecinde "Tıbbi Tanılama" ve "Eğitsel Tanılama" arasındaki temel fark nedir?
a) Tıbbi tanılama sadece hastanelerde yapılır.
b) Tıbbi tanılama yetersizliğin varlığını, eğitsel tanılama bireyin eğitimsel ihtiyaçlarını belirler.
c) Eğitsel tanılama tıbbi tanılamadan önce yapılır.
d) Her ikisi de sadece zekâ puanına dayanır.
Cevap: B
Tıbbi tanılama "ne olduğunu" (klinik tablo), eğitsel tanılama ise "ne yapılabileceğini" (eğitimsel planlama) belirlemeye odaklanır.
03
BEP Süreci
BEP bileşenleri, BEP Geliştirme Birimi, hedef yazma, izleme ve değerlendirme
Bir BEP hazırlanırken atılması gereken ilk ve en önemli adım hangisidir?
a) Yalnızca akademik başarıya odaklanmak
b) Öğrencinin eğitsel performans düzeyini belirlemek
c) Öğrenciye ek ödevler vermek
d) Okulun fiziksel yapısını değiştirmek
Cevap: B
BEP'in temeli eğitsel performans düzeyinin doğru belirlenmesine dayanır. Bu olmadan hedefler belirlenemez.
04
Engel Grupları
OSB, zihin yetersizliği, işitme, görme, DEHB, özel öğrenme güçlüğü, CP
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı alan bireylerin en belirgin ortak özelliği hangisidir?
a) Gelişimsel gerilik
b) Sosyal etkileşim ve iletişimde sınırlılıklar
c) Yalnızca dil ve konuşma bozukluğu
d) Dikkat eksikliği ve hiperaktivite
Cevap: B
OSB'nin en temel tanı ölçütü sosyal etkileşim ve iletişimde yaşanan nitel yetersizlikler ile sınırlı/tekrarlayıcı ilgi ve davranışlardır.
05
Uygulamalı Davranış Analizi (UDA)
Pekiştirme türleri, sönme, ipucu, zincirleme, beceri analizi, silikleştirme
İstendik bir davranışın ardından ortama hoşa giden bir uyaranın eklenmesiyle o davranışın yapılma olasılığının artırılmasına ne ad verilir?
a) Olumlu pekiştirme
b) Sönme
c) Ceza
d) Pekiştirmeyi durdurma (Time-out)
Cevap: A
Hoşa giden uyaranın davranışın ardından eklenmesi Olumlu Pekiştirme'dir; davranışın gelecekte tekrarlanma olasılığını artırır.
06
OSB'ye Özel Yöntemler
PECS, Sosyal Öyküler, yapılandırılmış öğretim, akran öğretimi
OSB olan bireylerde yaygın olarak kullanılan PECS hakkında hangisi doğrudur?
a) Sadece konuşan çocuklar için uygundur.
b) İletişim başlatma becerisini hedeflemez.
c) Semboller/resimler aracılığıyla nesne istemeye dayalıdır.
d) Yalnızca zihin yetersizliği olanlarda kullanılır.
Cevap: C
PECS, konuşamayan bireylerin resimler aracılığıyla nesne isteyerek iletişimi başlatmasını sağlar.
07
Kaynaştırma / Bütünleştirme
Yasal çerçeve, uyarlama yöntemleri, farklılaştırılmış öğretim, UDL
Başarılı bir kaynaştırma uygulaması için sınıf ortamında yapılması gereken en önemli şey nedir?
a) Teknoloji kullanımı yasaktır.
b) Fiziksel çevre, materyal ve öğretim yöntemlerinde uyarlamalar yapılmalıdır.
c) Sınıf mevcutları 50 kişi olmalıdır.
d) Müfredat aynen uygulanmalıdır.
Cevap: B
Kaynaştırma sadece öğrenciyi sınıfa koymak değil, çevresel ve öğretimsel uyarlamalar yapmaktır.
08
Özel Öğretim Yöntemleri
Erken müdahale, geçiş hizmetleri, işlevsel müfredat, ADİS/AAC sistemleri
Özel eğitimde "Erken Müdahale" programları ile ilgili hangisi doğrudur?
a) 7 yaşından sonra başlanmalıdır.
b) Sadece hastanede yapılır.
c) Gelişimsel risk taşıyan bebek ve çocuklar için mümkün olan en erken zamanda başlamalıdır.
d) Sadece zihin yetersizliğinde etkilidir.
Cevap: C
Erken müdahale ne kadar erken başlarsa (0–3 yaş arası kritik dönem) o kadar etkili olur.
09
Yasal Düzenlemeler
Türkiye mevzuatı, okul öncesi zorunluluk, yerleştirme ve tanılama süreci
Özel eğitime ihtiyacı olan bireyin eğitsel tanılanması ……'da, yerleştirme süreci ise ……… tarafından yürütülür.
a) Hastaneler / RAM
b) Okullar / RAM
c) RAM / Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu
d) Aile / Mahkeme
Cevap: C
Eğitsel tanılama RAM'da yapılır; yerleştirme kararı ise İl/İlçe Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu tarafından verilir.
10
Özel Eğitim Felsefesi
Genel amaçlar, toplumsal entegrasyon, yaşam boyu eğitim anlayışı
Özel eğitimin nihai ve en genel amacı hangisidir?
a) Cezayı artırmak.
b) Öğrencinin bağımsızlığını sınırlamak.
c) Öğrenciye başkasına bağımlı yaşamayı öğretmek.
d) Öğrencinin toplumsal hayata tam katılımını ve bağımsız yaşamasını sağlamak.
Cevap: D
Özel eğitimin en büyük başarısı bireyi bağımsız bir fert haline getirmek ve toplumsal hayata tam katılımını sağlamaktır.
Konu Dağılımı
Hangi Konuları Kapsar?
ÖABT Özel Eğitim sınavının tüm kritik alanlarına dokunur.
Otizm Spektrum Bozukluğu
Tanı, PECS, Sosyal Öyküler
BEP Hazırlama
Bileşenler, kurul, hedef yazma
Zihin Yetersizliği
AAIDD kriterleri, sınıflandırma
Görme Yetersizliği
Braille, bağımsız hareket
İşitme Yetersizliği
Kayıp türleri, dB sınırları
DEHB
Tanı kriterleri, sınıf yönetimi
Özel Öğrenme Güçlüğü
Disleksi, disgrafi, diskalkuli
Davranış Analizi
Pekiştirme, ipucu, zincirleme
Kaynaştırma
Uyarlama, yasal çerçeve
Erken Müdahale
0–3 yaş kritik dönem
ADİS / AAC
Alternatif iletişim sistemleri
Yasal Düzenlemeler
RAM, Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu
Neden Bu Deneme?
Öne Çıkan Özellikler
Sizi sınavda bir adım öne taşıyacak detaylar.
Açıklamalı Cevap Anahtarı
Her sorunun altında neden doğru olduğunu anlatan kısa açıklamalar.
ÖABT Soru Kalıpları
Gerçek sınav yapısına uygun şık kurgusu ve tuzak seçenekler.
Dengeli Konu Dağılımı
10 konudan 50 soru; hiçbir alan boş geçilmemiştir.
Tekrar Edilebilir Format
PDF olarak çıktı alıp defalarca çözebilirsiniz.
Güncel Mevzuat
Yürürlükteki Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'ne göre hazırlanmıştır.
Kavram Yanılgısı Odağı
Adayların en çok karıştırdığı kavramlar özellikle seçilmiştir.
Bu deneme muratvuranlar.com üzerinden ücretsiz olarak erişime açılacaktır. PDF'i indirmek için sayfayı takip etmeyi unutmayın.
Ek Dosyalar
-
Aç
ÖABT ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ DENEME SINAVI
50 Soruluk Dev Deneme · 2026 ÖABT Özel Eğitim Deneme Sınavı- Murat Hoca
Son Gönderiler
